वन महोत्सव: एक प्राकृतिक उत्सव #hindiessay #eduvictors

वन महोत्सव: एक प्राकृतिक उत्सव

वन महोत्सव एक प्रमुख पर्यावरण उत्सव है जो पेड़ लगाने और वन संरक्षण के महत्व को बढ़ावा देने के लिए मनाया जाता है।

इतिहास और उत्पत्ति

वन महोत्सव की शुरुआत 1950 में भारत सरकार द्वारा की गई थी। इसका मुख्य उद्देश्य पेड़ लगाने के माध्यम से वनों की वृद्धि करना और पर्यावरण संरक्षण को बढ़ावा देना था। वन महोत्सव की शुरुआत 1950 में के.एम. मुंशी, तत्कालीन केंद्रीय कृषि और खाद्य मंत्री, द्वारा की गई थी। उन्होंने वन संरक्षण और पेड़ लगाने के लिए जनता के बीच उत्साह पैदा किया। अपने मूल उद्देश्य में, भारत के प्रत्येक नागरिक से वन महोत्सव सप्ताह के दौरान एक पौधा लगाने की अपेक्षा की जाती है।

लाल बहादुर शास्त्री #eduvictors

लाल बहादुर शास्त्री 

जन्म : 2 अक्टूबर 1904, मुगलसराय

निधन: 11 जनवरी 1966, ताशकंद, उज्बेकिस्तान ट्रेंडिंग

लाल बहादुर शास्त्री भारत के दूसरे प्रधानमंत्री थे। उन्होंने 1964 से 1965 तक भारत के प्रधान मंत्री के रूप में कार्य किया था। 1965 में भारत-पाक युद्ध के दौरान वह भारत के प्रधान मंत्री थे।

कक्षा-9 विषय- हिंदी पुस्तक- स्पर्श 'पाठ- रैदास - पद - पाठ्यपुस्तक के प्रश्न-उत्तर Class 9 Hindi - Sparsh - Raidas Ke Pad (Questions and Answers) #class9Hindi #eduvictors

कक्षा-9 विषय- हिंदी पुस्तक- स्पर्श 'पाठ- रैदास - पद - पाठ्यपुस्तक के प्रश्न-उत्तर

कवि -रैदास 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

प्रश्न (क): पहले पद में भ्रगवान और भक्त की जिन-जिन चीजों से तुलना की गई है, उनका उल्लेख कीजिए।

उत्तर- पहले पद में संत कवि रैदास ने भगवान और भक्त की विविध प्राकृतिक उपादानों से तुलना की है। कवि ने भगवान की तुलना सुगंधित चंदन, काले बादल, चंद्रमा, दीपक, मोती व सुहागा आदि से की है तथा भक्त की तुलना क्रमशः पानी, बन के चकोर पक्षी, बाती, धागा व सोने आदि से की है।

Class 9 - Hindi - Dukh Ka Adhikar (Chapter Summary) - पाठ-दुख का अधिकार - सारांश - कक्षा- नौवीं विषय- हिंदी - पस्तक -स्पर्श #class9Hindi #eduvictors

पाठ-दुख का अधिकार - सारांश - कक्षा- नौवीं विषय- हिंदी - पस्तक -स्पर्श

Class 9 - Hindi - Dukh Ka Adhikar (Chapter Summary)

पाठ का सारांश

इस कहानी का प्रमुख पात्र एक तेईस साल का युवक है। जिसका नाम 'भगवाना' है। उसके पास डेढ़ बीघा जमीन है और वह उस जमीन में सब्जियाँ उगाकर अपने परिवार के सभी सदस्यों को (जिनमें उसकी माँ, पत्नी और बच्चे हैं) कमाकर खिलाता था। एक दिन भगवाना अपने खरबूजे के खेत में इधर-उधर घूम रहा था। लेकिन वहां छुपे सांप को देख ना पाने की वजह से उस समय उसका पैर साँप पर पड़ गया और साँप ने उसे डस लिया। उसकी माँ ने अपने बेटे को बचाने के लिए डॉक्टर के पास ना जाकर, झाड़-फूंक, ओझा, नागदेव आदि की पूजा कराई लेकिन भगवाना नहीं बच पाया और उसकी मृत्यु हो गई।

हिंदी व्याकरण - कक्षा ८ / ९/ १० (कार्यपत्रक) - Class 8/9/10 - Hindi Grammar - One Word Substitution - Worksheet #HindiVyakaran #HindiGrammar #Worksheet #eduvictors

वाक्यांश के लिए एक शब्द 

हिंदी व्याकरण - कक्षा ८ / ९/ १० 

(कार्यपत्रक)

One Word Substitution in Hindi - Worksheet

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कक्षा १० हिंदी (ब) - अपठित गद्यांश 2021-22 Class 10 Hindi(B) Unseen Passage MCQs Based

अपठित गद्यांश 

कक्षा १० हिंदी (ब) 

Class 10 Hindi(B) Unseen Passage MCQs Based

निर्देश- निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढकर उन पर दिए गए प्रश्नों के उत्तर सही उत्तर-विकल्प चुनकर लिखिए| 

गद्यांश 

मनुष्य को निष्कामभाव से सफलता-असफलता की चिंता किए बिना.अपने कर्तव्य का पालन करना है। आशा या निराशा के चक्र में फँसे बिना उसे निरंतर कर्तव्यरत रहना है। किसी भी कर्तव्य की पूर्णता पर सफलता अथवा असफलता प्राप्त होती है। असफल व्यक्ति निराश हो जाता है, किंतु मनीषियों ने असफलता को भी सफलता की कुंजी कहा है। असफल व्यक्ति अनुभव की संपत्ति अर्जित करता है, जो उसके भावी जीवन का निर्माण करती है। जीवन में हैं अनेक बार ऐसा होता.है कि हम जिस उद्देश्य की प्राप्ति के लिए परिश्रम करते हैं, वह पूरा नहीं होता। ऐसे अवसर पर सारा परिश्रम व्यर्थ हो गया-सा लगता है और हम निराश होकर चुपचाप बैठ जाते हैं। उद्देश्य की पूर्ति के लिए दोबारा प्रयत्न नहीं करते। ऐसे व्यक्ति का जीवन धीरे-धीरे बोझ बन जाता है। निराशा का अंधकार न केवल उसकी कर्म-शक्ति, वरन् उसके समस्त जीवन को ही ढक लेता है। निराशा की गहनता के कारण लोग कभी-कभी आत्महत्या तक कर बैठते हैं। मनुष्य का जीवन धारण करके कर्म-पथ से कभी विचलित नहीं होना चाहिए।

विध्न-बाधाओं की, सफलता-असफलता की तथा हानि-लाभ की चिंता किए बिना कर्तव्य के मार्ग पर चलते रहने मैं जो आनंद एवं उत्साह है, उसमें ही जीवन की सार्थकता है, ऐसा जीवन ही सफल है।

कक्षा ९/१० - हिंदी व्याकरण - पदबंध एवं इसके भेद - Class 10 Hindi Grammar - Padbandh (#HindiGrammar)(#class10Hindi)(#Class9Hindi)

 पदबंध

कक्षा ९/१० - हिंदी व्याकरण 

पदबंध एवं इसके भेद 

परिभाषा

पद- वाक्य से अलग रहने पर 'शब्द' और वाक्य में प्रयुक्त हो जाने पर शब्द 'पद' कहलाते हैं। दूसरे शब्दों मैं- वाक्य में प्रयुक्त शब्द पद कहलाता है। पदबंध- जब दो या अधिक (शब्द) पद नियत क्रम और निरश्चचित अर्थ में किसी पद  का कार्य करते हैं तो उन्हें पदबंध कहते हैं।

पदबध के भेद

मुख्य पद के आधार पर पदबंध के पाँच प्रकार होते हैं-,

(१) संज्ञा-पदबंध 

(२) विशेषण-पदबंध

(३) सर्वनाम पदबंध 

(४) क्रिया पदबंध

(५) अव्यय पदबंध

कक्षा १० - समास बहुविकल्प प्रश्न - हिंदी व्याकरण - Class 10 Hindi Grammar - Samaas - Multiple Choice Based Questions (#class10Hindi)(#eduvictors)

कक्षा १० - समास बहुविकल्प प्रश्न - हिंदी व्याकरण

Class 10 Hindi Grammar - Samaas - Multiple Choice Based Questions

१. निम्नलिखित में से किस समस्त पद सें तत्पुरुष समास  है? 

(क) राजीवलोचन  

(ख) लघुकथा 

(ग) त्रिभुवन  

(घ) यज्ञशाला

२. 'गगनचुंबी' समस्त पद का विग्रह है?

(क) गगन को चूमना

(ख) गगन को चूमने वाला

(ग) गगन के लिए चूमना

(घ) गगन को पकड़ना

हिंदी व्याकरण - अनेकार्थक शब्द - कक्षा १० / ९/ ८ - Class 10, 9, 8 - Hindi Grammar - Anekarthak Shabd - Word Having Multiple Meanings (#class10Hindi)(#HindiGrammar)(#eduvictors)

हिंदी व्याकरण - अनेकार्थक शब्द 

Word Having Multiple Meanings 

परिभाषा: ऐसे शब्द, जिनके अनेक अर्थ होते है, अनेकार्थी या अनेकार्थक शब्द कहलाते है।

प्रश्न : निम्नलिखित शब्दों के अनेक अर्थ लिखिए :

   द्विज, नीलकंठ, पद, पट, पक्ष, पूर्व, फल, बल, भूत, मधु, मुद्रा, मूल, योग, रंग, रस

उत्तर:

१. द्विज - ब्राहमण, चाँद, पक्षी, दाँत

२. नीलकंठ - शिव, एक पक्षी

३. पद - कविता का चरण, ओहदा, पैर, डग, किरण

कक्षा १० / ९ - हिंदी व्याकरण - संरचना (बनावट) के आधार पर क्रिया भेद - class 10 - Hindi Grammar - Kriya (#class10Hindi)(#eduvictors)(#cbse2020)

कक्षा १० / ९ - हिंदी व्याकरण - संरचना (बनावट) के आधार पर क्रिया भेद

संरचना की दृष्टि से क्रिया के पांच भेद  है :

१.प्रेरणार्थक क्रिया

२.संयुक्त क्रिया 

३.कृदन्त क्रिया 

४. नामधातु क्रिया

५. पूर्वकालिक क्रिया

१ . प्रेरणार्थक क्रिया

जिस क्रिया से इस बात का ज्ञान हो कि कर्ता स्वयं कार्य न कर किसी अन्य को उसे करने के लिए प्रेरित करता है, उसे प्रेरणार्थक क्रिया कहते हैं ।

जैसे- बोलना- बोलवाना, पढ़ना- पढ़वाना,  खाना- खिलवाना, बनवाना इत्यादि ।

कक्षा ९ - हिंदी - अद्ध्याय - “तुम कब जाओगे, अतिथि” - पाठ का सार - Atithi Tum Kab Jayoge - Chapter Summary (#class9Hindi)(#eduvictors)

कक्षा ९ - हिंदी - अद्ध्याय - “तुम कब जाओगे, अतिथि” - पाठ  का सार 

लेखक - शरद जोशी

पाठ का सार 

“तुम कब जाओगे, अतिथि” पाठ में लेखक शरद जोशी ने उन लोगों पर व्यंगात्मक प्रहार किया है जो अचानक किसी के घर आ धमकते हैं और फिर जाने का नाम ही नहीं लेते| वे मेजबान को मेहमाननवाज़ी का पूरा अवसर देते हैं परन्तु अंत में उन्हें मेहमान को 'गेट आउट' 'तक कहने को विवश कर  देते हैं|  यह सोचकर कि एक-दो दिन रहकर अतिथि अपने घर लौट जायेगा,  मेज़बान उसका नमस्कार, गले मिलने और रात्रि के बेहतरीन भोजन से सत्कार करता है परन्तु उसको न लौटता  देख मेजबान को निराशा होती है | 

वाक्यांश के लिए एक शब्द - हिंदी व्याकरण - कक्षा ८ / ९/ १० (Vakyansh Ke Liye Ek Shabd - Hindi Grammar)(#class9Hindi)(#class10Hindi)(#eduvictors)

वाक्यांश के लिए एक शब्द 

हिंदी व्याकरण - कक्षा ८ / ९/ १० 

One Word Substitution in Hindi

१. जो दिखायी न पड़े – अदृश्य, अप्रत्यक्ष
२. जो सदा से चला आ रहा है – अनवरत
३. जो कभी नहीं मरता – अमर्त्य, अमर
४. जो आगे (दूर) की न सोचता हो – अदूरदर्शी
५. जो आगे (दूर) की सोंचता हो – अग्रसोची, दूरदर्शी
६. धरती (पृथ्वी) और आकाश के बीच का स्थान – अंतरिक्ष
७. जिसका कोई अर्थ न हो – अर्थहीन

कक्षा ९ - १० हिंदी व्याकरण बहुविकल्प प्रश्नोतर - भाग २ (Class 9 - 10 Hindi Grammar MCQs - Part 2) (#HindiGrammar)(#eduvictors)(#cbseClass10Hindi)

कक्षा ९-१० हिंदी व्याकरण बहुविकल्प प्रश्नोतर - भाग-२ (Class 9-10 Hindi Grammar MCQs - Part-2) 

प्र १: ‘काल’ के कितने भेद होते हैं ?
(क) तीन
(ख) पाँच
(ग) दो
(घ) चार



प्र २: ‘हिंदी दिवस’ किस तिथि को मनाया जाता है ?
(क) 26 जनवरी
(ख) 15 अगस्त
(ग) 14 सितंबर
(घ) 2 अक्टूबर

प्र ३: निम्नलिखित में कौन सा शब्द ‘विशेषण’ है ?
(क) सीता
(ख) हमारा
(ग) नीला
(घ) रोना

हिंदी व्याकरण - क्रिया (कर्म के आधार पर) (Hindi Grammar - Kriya (Verbs) - Karam Ke Adhar Par) #HindiGrammar #हिंदीव्याकरण #eduvictors

हिंदी व्याकरण - क्रिया (कर्म के आधार पर) 

Hindi Grammar - Kriya (Verbs) - Karam Ke Adhar Par

जिन शब्दों से किसी कार्य के होने या करने का (बोध) होता हो, तो उसे क्रिया कहते हैं । जैसे

- खाना, पीना, गाना , रहना, जाना आदि |

घातु - क्रिया का मूल रूप धातु कहलाता है। जैसे-लिख, पढ़, जा, खा, गा, रो, पा आदि। इन्हीं घातुओं से लिखता, पढ़ता, आदि क्रियाएँ बनाई जाती है |

कर्म के आधार पर क्रिया के दो प्रकार के भेद होते हैं -

1. अकर्मक क्रिया

2. सकर्मक क्रिया

1. अकर्मक क्रिया- 

अकर्मक क्रिया के साथ कमी भी कर्म का (बोध) नहीं होता तथा उसका प्रभाव कर्ता पर पढ़ता है|

उदाहरण -  मनोज गाता है |

(कर्म का अभाव है तथा गाता है क्रिया का प्रभाव मनोज पर पड़ता है। )

कक्षा ९ - १० हिंदी व्याकरण बहुविकल्प प्रश्नोतर (Class 9 - 10 Hindi Grammar MCQs) (#HindiGrammar)(#eduvictors)(#cbseClass10Hindi)

कक्षा ९ - १०  हिंदी व्याकरण बहुविकल्प प्रश्नोतर 

Class 9 - 10 Hindi Grammar MCQs

प्र१: निम्न मे से किस शब्द मे विसर्ग संधि है?

(क) सज्जन        

(ख) अतएव

(ग) सदैव           

(घ) नरेन्द्र

प्र२:  निम्न मे से शुद्ध वर्तनी का चयन कीजिए?

(क) कुमुदनी

(ख) कुमुदुनी

(ग) कुमुदिनी 

(घ) कुमदुनी

हिन्दी दिवस पर आप सभी को बहुत-बहुत शुभकामनाएं। (#eduvictors)(#hindidiwas)

 हिन्दी दिवस पर आप सभी को बहुत-बहुत शुभकामनाएं। 

भारत की हर भाषा सुन्दर है, महान है।  हिन्दी दिवस पर आप सभी को बहुत-बहुत शुभकामनाएं। 

14 सितम्बर 1949 को संविधान सभा ने एक मत से यह निर्णय लिया कि हिन्दी ही भारत की राजभाषा होगी।

हिन्दी दिवस प्रत्येक वर्ष 14 सितम्बर को मनाया जाता है। 

Hindi and other regional languages are the pearls of unity that unites the diverse cultures of our country.

कक्षा ९ हिंदी स्पर्श पाठ - एवेरेस्ट मेरी शिखर यात्रा (प्रश्न - उत्तर) (CBSE Class 9 Hindi B - Everest Meri Shikhar Yatra - Questions and Answers)(#eduvictors)(#class9Hindi)

एवेरेस्ट मेरी शिखर यात्रा (प्रश्न - उत्तर)

कक्षा ९ हिंदी स्पर्श  पाठ 

लेखिका : बचेंद्री पाल 

प्रश्न - उत्तर

प्रश्न १: शेरपा कुलियों के साथ क्या दुर्घटना घटी थी?

उत्तर- ल्होत्से की ओर से एक बहुत बड़ी बर्फ़ की चट्टान नीचे खिसक आई थी जिससे सोलह शेरपा कुलियों के दल में से एक की मृत्यु हो गई और चार घायल हो गए ।

प्रश्न २: कर्नल खुल्लर ने अभियान दल के उदास सदस्यों को किस तथ्य से परिचित करवाया?

उत्तर- कर्नल खुल्लर ने अभियान दल के उदास सदस्यों को इस तथ्य से परिचित करवाया कि एवरेस्ट जैसे महान अभियान में खतरों को और कभी-कभी तो  मृत्यु  को भी सहज भाव से स्वीकार करना चाहिए ।

प्रश्न ३: अग्रिम दल का नेतृत्व कौन कर रहा था ? उन्होंने अभियान दल के सदस्यों को क्या जानकारी दी ?

उत्तर- अग्रिम दल का नेतृत्व प्रेमचंद कर रहे थे। उन्होंने अभियान दल के सदस्यों को पहली बड़ी बाधा खुंभु हिमपात की स्थिति से अवगत कराया तथा बताया कि उनके दल ने कैंप-एक तक का रास्ता साफ़ कर दिया है।

हिंदी व्याकरण - समूहवाची शब्द - अभ्यास पत्र (Hindi Grammar Samuhvachi Shabd Collective Nouns - Worksheet) (#eduvictors)(#hindigrammar)(#cbse)

समूहवाची शब्द 

हिंदी व्याकरण - अभ्यास पत्र

समूहवाची शब्द समुदाय तथा समूह को दर्शाते हैं।
उदाहरण-  अंगूर का गुच्छा।
गुच्छा एक समूहवाचक संज्ञा है |

उदाहरण: भीड़, मेला, सभा, कक्षा, परिवार, पुस्तकालय, झुंड,  सेना, आदि


प्रश्न: निम्नलिखित रिक्त स्थानों को समूहवाची शब्दों द्वारा भरिये | 

१. धागों की ________

२. मजदूरों की _________

३. पर्वतों की __________

४. सेना की _________

५. ज्ञान का _________

कक्षा - नवीं - हिंदी व्याकरण - वर्ण-विच्छेद (CBSE Class 9 Hindi Grammar - Varn Viched)(#eduvictors)(#class9Hindi)

हिंदी व्याकरण - वर्ण-विच्छेद

कक्षा - नवीं 

किसी शब्द में प्रयुक्त वर्णों को अलग-अलग करके लिखना ही वर्ण विच्छेद है। वर्ण-विच्छेद करते समय व्यंजनों को स्वर से अलग करके लिखा जाता है। इसका अर्थ है कि  वर्ण विच्छेद में हमें शब्दों को, जो की वर्णों के समूह हैं, अलग-अलग करना है या स्वर या व्यंजन को अलग-अलग करना है।

वर्ण विच्छेद करते समय ध्यान देने योग्य बातें:

1.  व्यंजन और स्वर को अलग करना आना चाहिए।

2.  वर्ण- विच्छेद करते समय व्यंजन के साथ लगी मात्रा को भी अलग करना चाहिए। जैसे:-

     क =  क् +अ

    का = क् ‌+ आ

    कि = क् + इ 

    की = क् + ई

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